高中GPA計算機

高中平均績點以共通數值量表概括課程表現。典型的未加權制度中，A 為 4 分、B 為 3 分、C 為 2 分、D 為 1 分、F 為 0 分。學校也可能使用帶加減號的分值，例如 A- 為 3.7、B+ 為 3.3。本計算機接受學校公布的數值績點，因此可支援整級字母或加減號評分政策。 未加權GPA不會因課程難度額外加分。將各課程基礎績點乘以學分，加總後除以總學分。課程時長或學習負擔不同時，學分便很重要。依成績單制度，全年課程可能比一學期選修課占更高比重。若每門課學分相同，計算就等同績點的簡單平均。 加權GPA先為進階課程加分，再套用學分。許多學校為榮譽課程加 0.5，為大學先修課程（AP）或國際文憑課程（IB）加 1.0。依此規則，AP課程的 A 貢獻 5 分而非 4 分。各地政策差異很大：有些學區設加權上限、只加權特定核心科目，或採用不同加分。請輸入學校手冊規定的實際加分，不要假定所有進階課程都使用此處的常見值。 計算機會提供兩種結果。未加權結果方便在熟悉的 4.0 量表上比較表現，加權結果則反映輸入的課程難度。兩者都不保證等於大學重新計算的GPA。招生單位可能排除選修課、統一課程級別、著重核心學科，或使用自己的量表重算。正式成績單與升學輔導老師仍是權威依據。 為了準確規劃，請先將字母成績換成數值，統一學分單位，且只納入欲評估期間相關的課程。學期GPA應只包含該學期課程；累計GPA應納入所有適用的已完成學期，可能需要比本快速計算機更多的列數。不要把進階課程加分填進基礎績點欄，因為工具會另外加入。 可用結果比較合理的成績情境、找出進步影響最大的課程，並了解學分與課程難度的關係。GPA只是學業紀錄的一部分。選課、成績趨勢、課外活動、申請文章及學校背景，也可能影響入學與獎學金決定。